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2006年第 11 期(总第27期)
山西医科大学教学评估办公室
2006年6月12日
【本期导读】
1、我校召开教学评估专项检查整改意见反馈暨现场评估经验交流会
2、公共卫生学院顺利召开教学基地教学工作会议
我校召开教学评估专项检查
整改意见反馈暨现场评估经验交流会
6月2日下午，我校在基础医学院、药学院、第一临床医学院和第二临床医学院分别召开了教学评估专项检查整改意见反馈暨现场评估经验交流会。参加会议的有我校领导、校评估专家、各院系领导及各教研室主任。
本次会议是对我校前期进行的本科专业实践教学及教研室评建工作专项检查的意见反馈和经验交流。5月中下旬，评估办组织专家组对我校各本科专业实践教学环节以及各教研室评建工作进行了专项检查。检查是以听取院系汇报和实地查阅资料相结合的形式进行的。经过检查和讨论，专家组评选出了九个优秀教研室，分别是基础医学院的组胚教研室和生物教研室，药学院的药物分析教研室和临床药学教研室，第一临床医学院的内科学教研室和妇产科学教研室，第二临床医学院的妇产科学教研室、风湿内科学教研室和普通外科学教研室。
会上，首先由优秀教研室进行了经验介绍。校领导及专家在听取经验介绍后，对各单位在评建工作中取得的成绩给予了充分肯定，并对专项检查中存在的问题提出了具体整改意见。校领导还表示此次会议就是要达到相互交流、相互学习、相互促进的目的，各兄弟院系应相互学习，努力做好评估工作，并勉励大家今后进一步做好教师、教研室、院系的评估工作，使我校顺利通过即将到来的教学评估检查。
以下是在各学院召开会议的情况：
在基础医学院，郭政校长、程牛亮副校长、校评估专家高雨仁出席了会议，基础医学院、人文学院、体育教学部、计算机中心负责人及各教研室主任、评估秘书参加了会议。
郭政校长发表了重要讲话，他说，我校是有着87年历史的老校，建校早、发展时间长，有许多优势；我们要继承多年积累下来的成果，努力培养德才兼备、高尚品格和有发展潜力的高级医学人才，把我校建设成为教学科研和社会服务全面发展的高等医学院校。我校评建工作开展以来，经过大家一段时间的努力，我们学校的面貌已大有改观，感谢各位院（系）领导、管理人员、教研室主任和教师的努力工作，希望大家再接再厉，在12月份的教育部评估检查中给评估专家组留下规范、负责、有水平的医学院校的良好印象，顺利通过本次教学评估。
校评估专家高雨仁教授通报了实践教学和教研室评估材料检查情况，指出检查中存在的各种问题，希望各部门对照本单位准备情况，按照评估的统一要求，逐条进行整改。
王彤教授、杨建一教授分别介绍了组胚教研室、生物教研室的评估资料准备情况和建设经验。
随后，参会人员分为两组，（1、人文学院、体育教学部、计算机中心各部门领导及教研室主任，由景雅、王彤带队；2、基础医学院各教研室主任，由侯玉英、黄文带队）分赴评估资料准备较好的组胚教研室、生物教研室进行现场参观。
（基础医学院）
在药学院，出席会议的有吴刚副书记、张飞副校长、郑建伟副校长、校评估专家汤允昭、校评建办公室晋建华副主任及部分院系领导、教研室主任。首先，药学院高建平副院长从加强组织领导、强化日常工作及目前存在的问题与不足等方面介绍了药学院的评估工作经验。药物分析教研室主任白小红教授与临床药学教研室主任张丽锋老师分别介绍了本教研室评建工作经验。听取经验介绍后，校评估专家汤允昭教授和校评建办公室晋建华副主任对我院迎评工作在给予充分肯定的基础上提出了一些建设性的意见。最后，校领导对我院在较为艰苦的环境下扎实、有效的工作给予了高度的评价，并一致认为药学院对评建工作思想重视、组织有序、工作态度端正并卓有成效，希望药学院要继续发扬艰苦奋斗的精神，立足学院实际，在总结老经验的基础上高度重视专家意见，积极整合资源；在巩固老专业的基础上，以新专业为突破口，着眼于学院的长远发展，不断深化内涵，争取在评建过程中取得长足的进步。
（药学院）
在第一临床医学院，王斌副书记、段志光副校长、评建办公室副主任张岩波、校评估专家郭炳麟参加会议。参加会议的还有第一临床医学院十八个教研室的主任、副主任、教学秘书。
王斌全院长强调在评建工作中，我院首先根据学校下发的教学评估体系认真分解，自定了我院的评估体系。在评建过程中，我院完善了很多教学中的薄弱环节，下发了集体备课、青年教师试讲等制度。
张岩波副主任在会上强调教学医院临床工作很忙，较容易忽视教学工作，每个教研室对教学工作的认真程度不等，第一临床医学院妇产科、内科教研室，第二临床医学院妇产科、口腔科教研室教学评估准备工作做的较好，与学校的评估步伐基本一致。在评建工作中材料准备需近三年的，但是教案、讲稿、实验报告可准备一年的资料。做好教学评估工作关键是要体现教学工作的动态变化，体现我们逐步在改进、提高教学工作，保证教学质量。
王斌书记认为评估办对教学评估工作进行全面反馈是非常必要的。她对教学评估督导委员会、各教研室为我院评估工作所做出的努力表示感谢。同时对我院教学评估工作提出几点建议：
1、充分认识教学评估工作的重要性。教学评估关系到医科大学的前途和命运，院领导要重视，科主任也要重视，每位教师更应该重视，把教学评估工作视为我院大事，认真做好评建工作。
2、充分认识到教学评估工作的紧迫性。教学评估工作从现在到预评阶段只剩下一个月的时间了，到年底国家检查也只有半年的时间了，如果不认真抓好教学评估工作，年底我们的评估结果一定不会满意。
3、避免出现“水桶效应”和作假现象。由于院系之间、科室之间的教学质量不平衡，这就要求每个人都应提高认识，做好各自的工作，才能全面提高教学质量，在工作中要绝对避免出现“水桶效应”。评估工作中，一是资料准备要系统、全面；二是要善于总结我们的工作，挖掘我们的“亮点工程”；三是资料应具有科学性，连贯性；四是注意补充材料与作假的区分，补充材料是指我们以前做过的工作，只是没有及时记录，我们一定要补全前面的工作，完善记录，便于评估检查。
4、教学评估工作中要注重创新。要从教学内容、教学组织、教学体系、教学方法、教学手段、教学管理等多项工作中体现创新性，提高我们的教学质量。
5、做好临床考试工作。临床四、五年级学生是技能考核的主要力量，一定要注意培养他们的动手能力，提高他们的技能操作水平，为评估工作中技能考核打下坚实的基础。
随后妇科、内科教研室主任分别介绍了教学评建工作经验。
王斌全院长最后表示，今后要从思想上高度重视教学评估工作，由领导主抓，全员参与，从教学质量、教学管理等多方面入手，认真做好每项工作，健全各项制度，认真落实校教学评估工作的各项措施，努力形成具有一院特色的评估工作。
（第一临床医学院）
在第二临床医学院，校党委郭巍伟副书记、评估专家组李国顺、第二临床医学院李汝德、李荣山等全体院领导和评估办、教务处及所有教研室主任、教学秘书和责任人及相关职能部门负责人参加了会议。参加这次会议的还有麻醉学系和口腔医学系的负责人和各教研室主任。
李国顺对二院在评建工作中所做的大量扎实工作及所取得的成绩给予了高度赞扬和肯定。他指出第二临床医学院领导及全院各部门都非常重视教学评估工作，全院教职工积极投入到教学评估的工作中，制定具体实施措施，明确分工，工作落实到人；组织教学精英对4、5年级学生进行技能培训；在文书建设、外语教学、原始资料修订、整理等方面做得都很好。
郭巍伟教授讲了三点：一是第二临床医学院评建工作一直以来十分出色，二是此次会议可促进院系之间的交流；三是院系的各项工作安排有序，规范特色、齐抓共管。
李荣山副院长指出，从2004年全面开展评建工作以来，全院各部门、各科室领导高度重视，精心组织，真抓实干，做了大量的工作，使我院的本科教学工作上了一个新台阶。一是领导重视，党政联席会每周召开一次。加大教学投入，改善教学环境，对病区进行了全面的改建装修。在原有的14个示教室的基础上，新建了消化内科示教室、口腔科示教室等4个示教室。并在各个病区新建了学生值班室，进一步改善了临床实习学生的学习环境，同时，我院新建的内基、外总实验室正在紧张建设中，预计11月底完工并投入使用；二是广大教职员工积极参与，责任心强。教学管理部门评估办、教务处领会精神，认真学习教评文件。进一步完善教学管理体系，去年参观学习了重庆、广西医学院的先进经验，积极整改汇编出版了各种教学手册，方便了管理和观看。组织优秀教师编写一本双语教材，9月份正式出版。还将邀请华中科技大学的教授来我院进行教学。三是按学校部署积极有序应对。对讲课老师进行认真挑选和教案的审查等。实行奖惩制度以促进教评工作的全面开展。四是积极召开各种形式的座谈会。有学生、教师代表、教学管理人员和其他座谈会。多次到教学基地及非隶属附属医院进行宣讲，进行教学评估动员和培训工作。使大家对教学评估工作有了更深的认识，统一了思想，开拓了思路，大家对评估工作更加充满信心，力争全力以赴取得好的成绩。
与会者还听取了我院妇产科、风湿科、普外科的评建工作经验介绍并参观了科室有关资料和教学基地。
（第二临床医学院）
公共卫生学院顺利
召开教学基地教学工作会议
2006年6月7日公共卫生学院在院三层会议室顺利召开了山西医科大学公共卫生学院教学基地教学工作会议。校教务处领导、学院领导和分别来自北京朝阳区疾病预防控中心、海南省疾病预防控制中心、山西省疾病预防控制中心、太原市疾病预防控制中心、太原市卫生局卫生监督所、太原市中小学学生卫生保健所、太原市杏花岭区防疫站、太原市迎泽区卫生防疫站、太原铁路局疾病预防控制中心、太钢疾病预防控制中心、晋城市疾病预防控制中心、长治市疾病预防控制中心、忻州市卫生防疫站的13个教学基地领导与代表参会。
由于近年来我院招生人数在不断的扩大，原有教学基地不能很好地满足学生的生产实习，我院通过考察，并上报学校批准，今年新增了6个教学基地。牛侨院长在会议报告中强调，2006年我校将正式接受国家教育部本科教学评估，教学基地的建设与管理是非常重要的一个评估指标，因此加强新增教学基地的教学管理显得尤为重要。主管教学的刘桂芬副院长对教学基地在今后的教学管理、学生管理和评建工作等方面工作上做了进一步的补充说明。来自13个不同地市的教学基地领导及代表纷纷在会上踊跃发言，就教学基地建设、发展规划和教学管理中实际存在的问题和可能面临的困难与我校教务处领导、学院领导进行了热烈的交流和探讨。
通过这次召开教学基地教学工作会议，建立了我们同基层单位的联系平台；建立了我们同基层单位的交流平台；同时也建立了我们与学校的交流平台；有利于提高了我院对教学基地的教学管理；有利于促进我院教学工作的不断发展；为扎实推进我校教学评建工作做出贡献。
（公共卫生学院） |