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2005年第 04 期(总第12期)
山西医科大学教学评估办公室
2005年5月23日
近期校领导听课情况通报
各级领导听课制度是教学质量监控的重要环节，对教学管理、教风、学风、教学效果、教学条件等各个环节起着监督与检查作用。本学期，教学评估办公室与教务处组织并陪同校领导听取了部分院系的部分课程，所有听课人员均填写了《山西医科大学教学管理人员听课卡》和《山西医科大学教师教学质量评估卡》。
通过这一阶段的听课发现，在教学过程中大部分教师认真负责，备课充分，课程内容娴熟，能有效利用各种教学媒体，充分调动学生积极性，调节课堂气氛。但也有一些教师在授课过程中一味注重多媒体的利用而忽视板书与多媒体的结合，甚至用多媒体幻灯片替代板书；还有些教师不善于调动学生情绪，课堂气氛不活跃，师生互动性不够；也有一些教师普通话不够标准，在一定程度上影响了教学效果。
针对以上问题，校领导提出了宝贵的建议，希望每位教师在今后的教学过程中注意增加板书内容、适当向学生介绍专业英语词汇；在调动学生积极性、调节课堂气氛的同时还要维持课堂秩序；在教学内容讲授的深度上下功夫，处理好传授知识与培养学生创新能力的关系；此外，在教学过程中还要特别注重理论联系实际，这有助于加深对理论知识的理解，同时也能增强学生应用理论知识解决实际问题的能力。
另外，校领导在5月10日听取02级预防医学系学生上内科学的课时，缺课人数竟达四分之一，造成非常恶劣的影响。
评估办对近期学生到课率检查情况的通报
近期，我校教学评估办公室组织专人对学生的期中上课到课率做了检查，检查的范围包括02、03和04级三个年级的大部分院系，总体感觉高年级学生的到课率较差。有些院系学生迟到情况较严重，许多学生都是“踩着铃声进教室”，甚至在老师已经开始上课后才到；04级一系（1-5班）在16日下午第一节有机化学课迟到人数竟达81人之多，严重影响课堂秩序。
检查过程中，教师的到课情况较好，大部分教师均能在上课前5-10分钟到达教室，但也有个别教师做得不好，有学生反映社科部一位教师上课经常迟到5-10分钟，应提出批评。16日上午，04级护理专业的马克思主义哲学原理调课未通知学生。
现将检查的各单位学生上课到课率通报如下：
|
单 位 |
应到人数 |
实到人数 |
迟到人数 |
到课率
（%） |
|
04级药学院 |
217 |
215 |
0 |
99.08 |
|
04级口腔（1-3班） |
83 |
82 |
0 |
98.80 |
|
04级麻醉（1-4班） |
100 |
98 |
4 |
98.00 |
|
04级二系（1-5班） |
142 |
139 |
0 |
97.90 |
|
03级一系（1-6班） |
184 |
180 |
2 |
97.83 |
|
04级一系（1-5班） |
146 |
142 |
81 |
97.30 |
|
02级公共卫生学院（1-4班） |
100 |
97 |
3 |
97.00 |
|
03级护理（1-6班） |
165 |
160 |
6 |
96.97 |
|
03级本硕（1-6班） |
175 |
168 |
3 |
96.00 |
|
02级一系（13-16班） |
121 |
116 |
1 |
95.87 |
|
04级护理（1-7班） |
201 |
192 |
0 |
95.52 |
|
03级口腔（1-3班） |
89 |
85 |
3 |
95.51 |
|
02级法医（1-2班） |
64 |
61 |
6 |
95.31 |
|
04儿科（1-2班） |
43 |
41 |
3 |
95.30 |
|
04级公共卫生学院（1-5班） |
130 |
121 |
7 |
93.80 |
|
03级公共卫生学院（1-7班） |
188 |
171 |
5 |
93.62 |
|
02级二系（1-16班） |
489 |
456 |
29 |
93.25 |
|
03级影像（1-3班） |
77 |
68 |
2 |
90.91 |
|
04级法医（1-5班） |
137 |
123 |
5 |
89.78 |
|
04级影像（1-4班） |
87 |
73 |
6 |
83.91 |
|
02级口腔 |
32 |
26 |
5 |
81.25 |
希望各院系能够认真负责，狠抓学生到课率，对旷课、迟到的学生进行批评教育，并采取措施，坚决杜绝学生旷课、迟到现象的发生。希望授课教师也能以身作则，确保教学质量。
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